海財經·證券導報記者 林師煒 ?特約記者 潘穎 呂璇
作為一名瓊籍愛國港商，香港海南社團總會執行會長兼秘書長、海南省政協常委、海南工商職業學院董事長唐捷的人生軌跡，始終與國家發展同頻共振。這份家國情懷，最終化作他回饋桑梓的教育實踐。2008年起，他從投資海口經濟學院到2012年正式執掌海南工商職業學院，將學校建在家族先祖明代先賢唐胄創辦的“養優書院”舊址上，不懈傳承“養優”文脈，開啟教育報國新征程。
2025年11月6日，在中華全國歸國華僑聯合會和海南省人民政府共同主辦的中國僑商投資（海南）大會上，海南工商職業學院投資25億元的文昌校區項目順利簽約，唐捷在接受記者采訪時感慨地說：“躬耕教育多年，我愈加體會到，做教育，越做越有！”
香港海南社團總會執行會長兼秘書長、海南省政協常委、海南工商職業學院董事長唐捷。受訪者供圖
扎根自貿沃土“有前途”
“教育是強國之基，扎根家鄉做教育，越做越有前途。”面對采訪，唐捷堅定地說出這句話。在他看來，這份辦學信念的背后，不僅是個人的愛國情懷，更離不開國家對職業教育的戰略扶持，以及海南自貿港這片發展沃土的滋養。
談及辦學機遇，唐捷首先提到了政策的“東風”：“國家一直把職業教育擺在重要位置，明確它和普通教育同等重要，還出臺政策推動產教融合，這給了我們職業院校很大的信心。而海南正在推進‘技能自貿港’建設，四大主導產業急需高素質技術技能人才，這對我們來說更是‘量身定制’的發展機會。”
正是緊扣這一需求，唐捷帶領學校立足現有專業布局深化內涵建設，一方面深耕原有優勢專業，升級打造旅游管理、大數據技術、人工智能技術應用、商務英語（跨境貿易方向）等自貿港緊缺領域相關專業；另一方面以升本目標為引領，全面優化辦學條件、創新人才培養模式、增強社會服務能力；同時，主動聯動共建“一帶一路”國家探索合作辦學，以“強專業內涵、抓升本籌建、拓國際合作”的發展思路，扎實向特色鮮明的高水平職業院校邁進。“政策讓職業教育和區域發展雙向賦能，我們走教育報國這條路，心里特別踏實。”他補充道。
文昌校區項目的推進，更讓唐捷切身感受到了海南自貿港優質的營商環境。他回憶道，今年4月底以來，文昌市委、市政府對項目高度重視，市領導多次調研協調難題，從選址、供地、定制支持政策到配套設施，提供的都是“高效率、全方位”的保障。短時間內項目即獲省教育廳、發展改革委等9個省直部門的一致支持，被列入海南省2025年第二批預備重大項目。
“效率如此之高，超乎預期!”唐捷深有感觸地說，“從市級到省級這種對教育的重視、對發展的遠見，還有他們靠前服務、超前服務這種爭創一流營商環境的努力，讓我們沒有后顧之憂，投資教育的信心更足了。”
深耕職教領域“有活力”
“常有人說教育是慢功夫，但深耕職教，我每天都能看見活力：學生技能在增長、企業需求被滿足、專業跟著升級。這不是虛熱鬧，是扎根產業育新人的實勁，做職教播希望，這條路我走對了。”接受采訪時，唐捷談及投身職業教育的初心，眼中滿是堅定。在他的帶領下，學校已成長為擁有8個二級學院、41個專業、16000余名在校學生的優質職業院校，每年為社會輸送高職畢業生超5000名；同時構建現代職教“立交橋”，目前有9759名成人教育學子在這里賦能成長。
海南工商職業學院校園內一景。受訪者供圖
聊起辦學“活力”的來源，唐捷首先指向了學生的成長與學校的辦學實效。他說：“我們一直秉持‘養優’校訓，手里也有國家級骨干專業、省級高水平專業群這些‘硬核’平臺，所有努力都是為了讓學生能就業、好就業、就好業。”他介紹，學校通過深化產教融合，和企業共建了160多個校外實訓基地，還專門搭建了就業聯絡平臺，這些舉措讓畢業生去向落實率連續多年超過95%。“看著學生從剛入學的青澀模樣，到畢業時掌握一技之長，再到后來成長為企業里的骨干，實現自己的人生價值，這種‘桃李滿天下’的欣慰，是做教育最珍貴的‘活力’。”他說。
這份“活力”，還延伸到服務海南自貿港建設的擔當上。“自貿港建設急需高素質技術技能人才，學校一直主動對接自貿港主導產業，不斷調整專業布局、優化培養方案，?就是要讓學校的教育教學與自貿港建設需求同聲相應，精準輸送實用人才。”唐捷信心滿懷，“現在80%以上的畢業生都扎根海南了，在藥品生產技術、跨境電子商務、大數據技術、移動應用開發、網絡直播與運營等領域發光發熱，成了自貿港建設的‘生力軍’，這讓我們覺得辦學有價值、有意義。”
談及辦學以來的育人“活力”，唐捷的目光里滿是欣慰，他還特意提起了一位讓全校師生引以為傲的名字——2021屆信息工程學院電氣自動化技術專業校友陳重私。
在校時，陳重私便以孝老愛親的擔當與自強不息的品格嶄露頭角，先后榮獲“全國向上向善好青年·崇德守信好青年”“感動海南十大年度人物”“孝老愛親類‘中國好人’”“中國大學生自強之星”等多項榮譽，成為校園里的精神標桿。畢業僅5個月，他又站上了更高的榮譽殿堂——2021年11月5日，他被評為第八屆全國道德模范，這份成就不僅屬于他個人，更照亮了海南工商職業學院的育人之路。
“提起優秀學生，我能講上三天三夜。”唐捷笑著說。陳重私從校園榜樣到全國模范的成長軌跡，不是偶然的幸運，而是學校“養優”校訓，即“養優秀之品德、養優容之胸懷、養優良之習慣、養優異之學業”的生動注腳——既教專業技能，更育品德素養，才能讓學子在社會舞臺上站穩腳跟、綻放光彩。
賡續家族文脈“有情懷”?
“做教育不只是辦一所學校，更是扛一份責任，藏著對社會的回饋、對國家的擔當，也裹著傳承文脈、守望成長的情懷。”聊起深耕教育的初心，唐捷的話里，既有家族文脈的厚重賡續，也有公益踐行的溫暖回甘——于他而言，教育這條路，越走越有滋味，越做越有情懷。
這份情懷，始于家族綿延千年的文脈滋養。“我們唐家祖上代代皆與教育結緣，這份傳承就是最真的精神底色。”唐捷的自豪溢于言表，攀丹唐氏的教育基因早已融入血脈。南宋渡瓊始祖唐震創辦攀丹義學堂，播下興學種子；六世祖唐英捐資興塾、躬耕教壇，開創百年興學家風；九世祖明代先賢唐胄創辦養優書院，親授經典，培育英才，更是留下西洲遺教佳話。
家庭的耳濡目染，更讓教育成為刻進骨子里的執念。唐捷的父母也是一輩子的教師，他們“教育是積德的事”的叮囑，是他童年最溫暖的印記。即便曾投身商界，“教育能改變人、成就人”的信念從未褪色，最終他回歸教育領域，執掌海南工商職業學院，讓家族教育文脈在自貿港沃土上續寫新篇。
這份情懷，更融于躬身踐行的公益路上。作為連續三屆的海南省政協常委，唐捷立足民辦教育實踐為海南發展發聲，“推進民辦高校發展”“助力職教產教融合”等提案精準破題，多項建議納入政策規劃，兩度受邀走進人民大會堂參加國慶招待會，以“唐式智慧”為海南教育賦能。慈善捐贈路上，他同樣步履不停，2008年至今累計捐贈約2785萬元，從捐資300萬元支持海南歷史文化研究，到斥資230萬元幫扶蘭考基層教育，每一筆善款都指向“實實在在幫到人”。“看到受助者成長，就是最甜蜜的事。”他的話語里滿是赤誠。
采訪結束時，唐捷向記者道出肺腑之言：“做教育就是最大的‘富有’——看著學生從懵懂少年成長為自貿港建設的技術技能人才，看著海南工商職業學院一步步成為海南職業教育的一方重地，我收獲的不是外在的光環，而是內心的充盈，能用自己的綿薄力量踐行教育報國的使命擔當，這份精神上的富有，比什么都珍貴。”
關鍵詞： 海南工商職業學院 海南自貿港·港澳企業活力啟航
